Educació Infantil d'1 a 3 anys ( Llar d'Infants)

El/la veritable protagonista del 1r. Cicle d’educació infantil és el propi nen/a, autor del seu procés educatiu.

S’ha d’ajudar al nen/a facilitant-li recursos i acompanyant-lo com a guies en el procés de créixer.

Per desenvolupar una tasca educativa, s’ha de recopilar dades i anecdotaris que ens apropin al nen/a.

S’han d’obrir les portes de l’aula i permetre que coneguin tots els racons de l’escola.

El temps de procés de maduració, és únic per a cada nen/a, i per tant, sense perdre ritme no ens ha d’angoixar l’afany d’accelerar-lo.

És necessària l’avaluació de cada activitat que realitzi l’escola, el funcionament i els objectius.

És fonamental implicar els pares i per tant, procurarem comprometre a les famílies perquè ajudin a l’organització i funcionament de l’escola, la coneguin i creïn un entorn agradable i segur per als seus fills.

Els pares tinguin lliure accés al centre i deixin els seus fills quan el procés d’adaptació hagi conclòs sense conflictes.

Amb aquesta finalitat i prenent com a model, el segon nivell de concreció per a la llar d’infants elaborat i publicat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, s’ha dissenyat un projecte curricular de centre que amb la conjunció d’un equip humà, unit i il·lusionat en la feina diària pot assolir en un grau força elevat els objectius proposats.

Es caracteritza per ser una etapa predominantment assistencial, on la cura de l’infant –des de l’atenció a les necessitats bàsiques (higiene, alimentació, son, comunicació, afecte) constitueix una prioritat sempre lligada al vessant educatiu.

El procés d’ensenyament - aprenentatge encaixa harmònicament en l’educació i la cura dels infants, a partir de les àrees de coneixement assenyalades en el currículum establert pel departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i concretat en uns objectius propis i una organització específica:

Descoberta d’un mateix.

Descoberta de l’entorn natural i social.

Intercomunicació i llenguatges (verbal, plàstic, musical, matemàtic,...)

A més d’aquest currículum, a l’escola OFERIM:

  •  Festes i projectes temàtics: colors, estacions, els sentits,  jocs, ....
  • Audicions de música clàssica  per treballar l’atenció, la sensibilitat i els sentiments.
  • Activitat aquàtica (a partir dels 2 anys).
  • English Box ( familiaritzar-se amb la llengua anglesa, mitjançant contes, cançons, titelles, flash cards… que surten de la caixa d’anglès).
  • Hort de la Llar.
  • Tallers: experiments, cuina, ...
  • Tablets ( iniciació a les noves tecnologies a P2).
  • Psicomotricitat i jocs heurístics  per potenciar les habilitats sensorials.
  • Sortides: Granja – escola (P2)
  • Preparació i celebració de festes populars i tradicionals. (Castanyada, Soca, Patges, Mona, Sant Jordi..)
  • Participació a la felicitació del Nadal a les famílies.
  • Programa d’acció Tutorial:

- Participació en diverses campanyes solidàries : Domund, Nadal i Dia de la Pau.

- 3  entrevistes de la tutora amb les famílies al setembre, gener i juliol.

- Eixos transversals: afectivitat, alimentació i salut, ecologia i medi ambient.

 INFORMACIÓ D’INTERÈS CURS 2016-17

 Diada de la família : Diumenge,  28 d’agost  a les 12 h.

Data d’inici:  1 setembre de 2016.

Horari:

            · Matí:                                  de 9:00 h. a 13:00 h.

            · Tarda:                                de 15.00 h. a 17.00 h.

            · Permanències:                    de 7:45 h. a 9:00 h. i de 17:00 h. 19:00 h.

 FESTES

TOTS SANTS: Elaboració de panellets i festa de la castanyada.

  • FESTA MAJOR: Ballada de gegant i capgrossos.
  • NADAL: “Cagar el tió” i els “Patges” amb assistència de pares i mares de l’AMPA.
  • PASQUA: Buscar els ous de Pasqua i elaboració d’una mona.
  • DIADA DE SANT JORDI: Narració de contes amb la col·laboració de les famílies i elaboració d’un treball.
  • FI DE CURS: Festa d’acomiadament amb la participació de pares i familiars.

 ALTRES SERVEIS

Els mesos de juliol i agost romandrà oberta amb els mateixos serveis i amb caràcter opcional. No tanquem en el període de vacances escolars – NADAL I SETMANA SANTA.

 Menjador: cuinem el menjar a l’escola i els menús són elaborats per un equip de dietistes. 



També et pot interessar...

Projecte Educatiu Vedruna

Us presentem el Projecte Educatiu de la Fundació Vedruna Catalunya Educació. Un Projecte que explicita un estil d’educar inspirat en la Proposta E...

llegir més »

Visita Virtual

Visita Virtual Us presentem la possibilitat de passejar per la nostra escola de manera virtual. Amb aquests dos enllaços podreu visualitzar en 360...

llegir més »

WEB del Plurilingüisme

Estrenem aquesta nova web on podreu saber tot el relatiu al projecte lingüístic de l'escola. Com es treballen les diferents llengües, la formació q...

llegir més »